【重新认识中华传统文化】

wlxg20130220

摘自《【重新认识中华传统文化】圣贤教育,改变命运》

【重新认识中华传统文化】《圣贤教育 改变命运》第二集 中



http://t.cn/RcdXyQH

    有人就讲了一个问题，说那不竞争社会怎么进步呢？进步，发展一定要听我们胡主席的话，叫科学的发展观。现在你人跟天地竞争，跟资源竞争，我们科学家讲地球要毁灭啊，重大的危机，资源危机啊！世界上开这些会，主题都是这个，拯救地球嘛。人跟人竞争就是你死我活，怎么样呢？我想尽一切手段，我要把你干倒，把你弄趴下，这个东西归我，我要得到。

http://v.qq.com/iframe/player.ht ... E/aRI3jVycNZMGHmSsy

　　人们今天为什么不会笑了？我住的那个小区呀，电梯一关，我看，有一个老阿姨在这儿，我就冲她点头微笑，这个老阿姨吓坏了，她不认识我嘛，她说，电梯门一关你冲我笑什么？各位呀，今天横眉冷对呀，那是正常的，你冲她一笑，你能把人家吓一跳，这变成是不正常的了。各位，我们很多人都不会笑了，都没有了正常人的样子了。什么原因呢？竞争啊。

　　 (02:31:04分)
　　刚才有人提那个问题，说不竞争社会怎么进步呢？各位，这是一颗苹果树，那是一颗苹果树，这两棵苹果树谁跟谁争啊！都没争，秋天都结果实，它自然结果呀，它不是争来的呀！哪个老母鸡生的那个蛋它是争来的？它是自己吃的这个饲料，它自己孕育出来的，它自然而然就能有了。所以说，各位我们今天的拼命就是在争，你哪里知道你争来的都不是自然该得的，强扭的瓜不甜嘛！"强扭的"什么意思？竞争，它不是自然的，那怎么样呢？你的苦难的根源。自私自利，自私自利违背人性。

　　 (02:31:13分)
　　有人说你说天性、自然的本性，能不能再给我们举个例子？我说，你看，把那个鳝鱼扔在开水锅里，那个厨师很残忍，扔到开水锅里之后煮啊，那个鳝鱼发一下它就把那个肚子撅起来，那个肚子啊，在开水上面，脑袋和尾巴煮烂了，煮烂了它也不倒，他又扔一条鳝鱼还是这个样子。那个厨师就很奇怪，他就把那个鳝鱼的肚子剖开，发现什么呢？里面都是活着的小鳝鱼啊！鳝鱼妈妈她宁可把头和尾煮烂了，它也不能伤害到孩子。各位这叫什么呢？无条件的亲爱呀，这不是天性嘛！你看畜生都有这个天性，没人教它呀，它是自然的，这是什么呢？生灵的本性。

　　 （02:31:21分）
　　还有我们看到汶川地震，地震中那个妈妈把后背弓起来，下面是她的孩子，三个月的孩子。上面都是废墟，妈妈保护着孩子，我们都看到那个新闻了。挖出来之后，这个妈妈已经去世了，孩子活下来了。在孩子的边上放着那个手机，是妈妈给这个孩子的留言：孩子，如果你能活下来，你一定要记得，妈妈爱你！我们的领导人看了这个新闻都落泪了。各位，你看都是把后背弓起来，人跟畜生都是一样的，谁教过他？他天然就会。天然就会什么呢？那个车冲过来，你天然就要把父母推开，你要救他，无条件的亲爱的，这是天性啊！

　　你看那个乌鸦反哺，老乌鸦飞不动了，小乌鸦飞出去，给妈妈、爸爸叼食，没人教它呀，天然就会，天性啊。中华古圣先贤这个伦理道德的教育，他的目的是什么呢？就是让我们每一个人把那个纯净纯善的天性，从小到大怎么样呢？保持不变，这是教育，就是那个光明，一直把它保持下来，就这么简单。

　　他为什么又恢复了人味，恢复了人性的光明呢？圣贤的教育！

（02:31:35分）
　　各位我们再看，有人就说了，说了，你讲这个是人性，我现在看到他，分明没有人味了嘛。各位我们看那个厨房的灯泡儿，这个灯泡，你一开，我就问，你说它里面亮不亮，它亮了，谁说它不亮呢，厨房那个灯泡污染了三年，你外面看着不亮，它里面亮。你怎么才能让外面亮呢？擦灯泡。你就拿那个洗涤灵把灯泡擦一点，你就发现它亮一点，擦一点它就亮一点，最后你彻底把它擦干净了，它就都亮了。人性的光明就透露出来了，就是人味，人的气味它就显现出来了，他一直都在。

　　那有人就说你能不能证明，再做个试验？可以。我们的康金利康老师，50岁了，在监狱里待了20年，身上刀伤40多处，缝针缝了三四百针呢！杀人犯，做尽了恶事啊，都要枪毙的人，那叫不配做人，就必须要把你处死，你没有人的资格，要剥夺你做人的资格了，就这么个人。极恶啊！好了，他在临枪毙之前，他怎么样呢？收到家里给他寄来的寿衣，那死人穿的衣服，他收到了。把这个寿衣打开，口袋里放着他太太、他的弟弟给他写的诀别书，说什么呢？我们尽了全力来救你，但是呢，还是没救成，如果要是可以的话，弟弟说哥哥，我愿意替你挨那一枪，但是法律不允许。大家听听无条件的爱，我死都行，我都要救你！然后就讲，说哥哥你一路走好。康金利老师，他当时在监狱里面30岁，好像不到30岁，就这么个年龄，他看到这封信，他落泪了。他听到了他的爸爸因为他作恶，当场气死了，老人家就走了，他落泪了。

（02:31:45分）
　　那我就给大家说，这就是个试验，试验极恶的人他为什么会落泪呢？他为什么会难过呢？证明了灯泡里面的那个光明呢，就是他那个人性还在，他到临死之前它还在，人性不灭呀，纯善的那个人性，永远都不灭！现在咱们到刑场上去，就可以做这个试验。中国人，外国人都可以，快挨那一枪了，你给他讲，你说你作恶呀，你的父母因为你重病了，不行了，你的孩子因为你都快疯了。你就看这个死刑犯，他是个黑社会老大，极恶的人，看着他的表情，他会难过，他会落泪。他为什么会这样？他里面的那个灯泡，他里面的那个光明还在呀，还亮啊，人性有啊！那你说为什么这个时候他听了这个他会流泪的呢？因为这是人性，这是善啊，这是人情啊！你必须要用善的给他，也就是必须得用洗涤灵去擦他，他一定会擦亮，他那个人味就透露出来了。

　　我们这些老师过去很多都没人味啊，就是拿着这个洗涤灵一擦他这个灯泡他就明白了，你看我们这个康金利，康老师，康二哥呀，他就听了一场论坛就听明白，这么回事啊。回去给妈妈磕头啊，多恶的人啊，发誓这辈子一件坏事都不做了，你看，灯泡一下子就擦亮了。各位，他为什么又恢复了人味，恢复了人性的光明呢？圣贤的教育！你说你给他钱，你给他车，你给他美女，你给他种种的这些，不管用啊，只能帮助他造恶啊！反过来，你骂他，你打他，你惩罚他，他怎么样呢？他也恢复不了。

（02:32:21分）
　　各位，大家再做一个试验，我们这两天很多老师上台讲，你们一定能够亲身证明，有的观众在下面他在那儿哭。你看我们胡斌同学，小牛同学在上面讲，哎呀，他哭他的妈妈，他觉得对不起他妈妈呀，他很难过呀。你看下面的观众也跟着哭，我就去问一个问题，我说，你说，你不认识他们呀，他哭他的妈妈，你也不认识他们，你哭什么呀？你们各位想一想，是呀，有道理，就是，我也不认识他妈妈，他哭他妈妈，我跟着哭什么呀？这是一个好问题，好在哪里呢？好在他是一个证明，证明什么呢？凡是人都有人性啊！他在讲的，那就是人性的一种表现，而你也有人性啊，你听了之后，你当然就会有反应啊！说明什么呀？大家一定要记得，人性，你看他在上面哭你在下面也哭，他一讲你就哭。你看我们有的老师在上面讲，50岁了不会哭，听了论坛他掉眼泪，他想他妈妈了。那为什么呢？大家一定要记得，人性是相通的，人性是相通的呀！所以说，他哭你才会哭，眼泪流在一起。人性不但是相通的，而且人性还是一个，所有人的人性是一个。你说你这话什么意思呢？

（02:34:04分）
　　再做个试验，你看这杯水，人性，人性是纯净，纯善，无色，无味，无嗅，什么污染都没有，我从北京拧开水龙头，哗，接一杯自来水，我又从武汉，又接一杯自来水，第二杯，我从石家庄我再接一杯自来水，我把这三杯水都倒在一起，我请问，你能分的出来，哪个是北京的自来水，哪个是武汉，哪个石家庄的吗？为什么分不出来，它本来是一个，纯净，纯善，那个纯就是没有任何污染，倒在一起肯定是一个。

(02:34:35分)
　　你说你给我们讲这个有什么意思呢？有什么目的呢？很简单，告诉给各位，第一个我们要相信人之初，性本善。所有的人都有人性，不但人，畜生都有啊，天性，凡是人都有人性，我们明白这个，我们坚定的信心，人是教的好的。为什么，他有人性嘛，他只要有人性就能教的好。你说他现在为什么不行了呢？被污染了嘛，灯泡不发亮污染了嘛！第一个人性都有，第二个人性相通，你给他讲着他落泪，他相通嘛！第三，人性是一个，说明什么，能融合呀！你三杯自来水倒在一起，变成一杯了，没法分，你就是我，我就是你，你的人性跟我的人性是一个嘛，科学实验嘛。

（02:35:31分）
　　那反过来，说明什么呢？说明今天的人为什么对立，为什么仇恨？不能相融了，你在一个屋檐下，父母跟子女，夫妇之间为什么他们就倒在一起就不能相容了？因为他所有的种种的表现都不是符合人性的，他要符合人性，一定融合。那拿桶汽油，这拿桶可乐，这儿拿一杯茶水，你和在一起，它肯定各是各的嘛，它不可能融合在一起。为什么呢？都被污染了。

　　我们明白这个，要有什么信心呢？第一个我们知道，今天种种的这些不和谐，这些灾祸的根源，是违背了人性啊。你举个例子嘛，父子有亲，父母跟子女，那个“亲”是无条件的亲爱的。今天是什么呢？爸爸妈妈打电话，儿啊，回家吧，爸爸妈妈想你给你包饺子了，你快回来吧。我们怎么接电话呢？太讨厌了，别说了，我这儿正忙着呢！礼拜六、礼拜天再去，不知道给你们说了多少遍了，别说了！“砰”，把电话一放，这是我们今天常见的啊！

(02:35:51分)
　　我们爱父母变成了有条件的，不是无条件，变成礼拜六礼拜天才去爱他呀。这不是违背人性嘛，人性是无条件爱父母，死都行啊，那算什么。我们今天孝敬不孝敬，孝敬谁呢？孝敬自己的领导去，孝敬自己的客户去了，孝敬自己的男女朋友去了。各位，违背人性啊，人之初，性本善那个善，纯净，纯善，无条件爱父母，爱子女，我们爱子女，今天怎么样，考上大学、把这事办了，爸爸妈妈给你多少钱，给你车，给你房子，给你好吃的奖励，都变成有条件的了，爸爸妈妈才爱你。

　　你看，人伦的那个人性，我们今天违背了。我们再看在北京，有一次我遇到一个老人推着车出来，上面都是粮食，很重，老人家70多岁，我就问，你老人家，为什么不让儿子出来做这件事呢？这个老父亲就讲，我的儿子就盼着我死呢！为什么呢？想要我的房子，他希望我早死，要我的房子。各位我们今天不是说无条件爱父母，而是有条件爱父母，不但连有条件的爱父母都做不到，我们还做什么呢？还要伤害父母啊！

　　你看我们前两天看到一个新闻，政法大学的大学生，大四了，跟自己的父亲要钱，要钱不给怎么样？登出来了，拿刀捅自己的父亲捅了20多刀，各位我们想这个哪里是无条件呢？我们想一想，他彻底不是人了，为什么呢？自私自利，你不给我这个东西，我就宰了你，我就杀了你。

（02:36:34分）
　　大家看了这个新闻，我们还有一个什么体会呢？这个新闻我们很感激它，还证明了，无条件的爱，怎么讲呢？那个爸爸在临死之前说了最后一句话，那报纸上登出来了，讲什么呢？儿啊，你拿着钱快跑吧，警察要来抓你了。说明什么呢？虽然这个爸爸啊，他爱孩子的方法是有问题，但是说明什么呢？你杀死了我，我在最后这一面，还是爱你的，还是爱儿子的，你杀了我我都爱你，这不是人性吗？这不是无条件的父子有亲，无条件的亲爱的证明吗？各位，我们今天仔细去看今天的社会，中国的外国的，我们都会发现，人性不灭，纯善的人性不灭，就是没人教他。你给他一教，他马上就明白了。所以说，各位我们今天的所作所为，怎么样呢？违背了这个伦常，伦常乖舛，立见消亡啊。你种种的灾祸，诸事不顺因不孝啊！你说不孝顺父母有什么呢？不孝顺父母没什么？你违背人性，你可受不了啊。

　　你不孝顺父母那是个表现，根本的问题是什么呢？违背了人性。打个比方，人正常坐在这里，你看我坐在这个地方，很舒服。你自然自然，你就感觉挺舒服，挺自在。为什么呢？它是一个正常坐着的姿势。反过来，你扭着坐，脖子歪着，你坐上三个月，你脖子就彻底弯了。然后你到医院去，你说，大夫这个脖子为什么弯了呢？大夫说，你贴两副膏药。贴上之后你还这么姿势坐着，那不管用啊？什么意思呢？你那个人性啊，大家看就像这个餐巾纸一样，你天天扭着呆着，拧着呆着，你连笑都不会笑了，你正常该笑的时候，你都不会笑了。你天天充满了怨恨、忌妒、烦躁、忧虑，你天天拧着坐，你恢复不了，你得坐正，坐成正常，自自然然，你的脖子就正常了，你不要贴膏药嘛！

（02:37:00分）
　　现在我们种种的疾病，种种的灾祸，种种的不顺利，什么原因呢？大家一定记得，人性扭曲了，就这么简单。怎么恢复呢？

(02:38:56分)
　　人性有什么特点？纯净，纯善，没污染啊！哪儿有什么自私自利，这些东西无条件啊！整个的自然界有一个最重要的规律，最重要的真理，这个真理被老子讲出来了，也被孔老夫子讲出来了，就是我们古圣先贤他们发现了，发现什么了？天地无私。整个的天地无私，什么叫无私呢？比如说，种庄稼，你看这个天太阳怎么样呢？用一个词来讲，叫普照，你看这个太阳，它绝对不是说，我只给石家庄的人照，天津我不照，它没这个呀，它普照啊，它无私，它没有区别，说明什么呢？一点点污染都没有。我们只是告诉给大家天地万物运行的最重要的一个规律，一个特点是什么呢？它无私，那么中国古人就教给我们，要与天地合德，就是我们的所作所为要跟天地自然万物的德行相吻合，你就健康长寿了，没有任何一样东西，它的寿命超过超过天地呀，超过万物啊。天地万物有一个特点，叫什么？仁爱的仁啊！这是天地万物运行的最大的特点，就是爱别人。人性本善，他就爱别人。

(02:38:56分)
　　我们现在是恨别人，讨厌别人，就爱自己，那你错了。所以说，我们今天就是天天把人性扭曲。故宫在它的北门那个地方有一个大牌楼，写着四个字，这四个字是《道德经》里的，老子讲的话。过去古代的这些帝王啊，这些这个文臣武将他们真的是有太高的智慧了，因为他们接受古圣先贤的教导，代代相传呢！我们就最近一百多年才断掉了。它上面写着哪四个字呢？叫“大德曰生”，天地有大德，天地万物最大的德行是什么呢？生，生养的生，生的反面是杀，是害别人，害别人的反面是爱别人，爱别人就是生养别人，长养别人啊！这是天地万物的德行啊，天地万物之间，你看它们绝对不是竞争、仇杀、对立，一个都没有，只有人现在糊涂了，西方价值观，学糊涂了，最后怎么样？为自己。你为自己，你会自我爆炸，那是真的。

　　那好了，我们讲五伦，就是人的五种关系。就是你会做儿子，会做女儿吗？无条件地去爱你的爸爸妈妈，你就是个好儿子，好女儿。没人教啊，不懂啊，所以怎么样呢？不会做女儿，不会做儿子。这是第一个。

(02:39:25分)
　　第二个是什么呢？长幼有序。什么叫长幼有序？我不知道咱们石家庄河北这边的观众有没有这个特点，很多地方都有，什么情况呢？闺女拍着妈妈的肩膀叫什么？叫老姐啊！哎，母女之间是姐妹的关系，老姐。儿子拍着爸爸的肩膀，哥们儿，看上去挺亲热，看上去挺平等，西方讲自由平等嘛。这个平等是很肤浅的，是错误的。为什么呢？它破坏了自然本有的秩序，你说这句话什么意思呢？你从哪里来？爸爸妈妈。爸爸妈妈从哪里来？爷爷奶奶。应该怎么样呢？应该是讲敬畏，我们对长辈一定是恭敬，一定是怀着敬畏的心，有畏惧的心。这个叫什么呢？自然的顺序。

(02:40:49分)
　　我们今天再看社会，今天社会讲这个西方的这种平等，所谓大家都平等了，一团和气都是朋友了。这是你自己设计，你自己发明的，自然不是这样的。我们今天仔细看，学了这个之后，在家里面，那个爷爷越看越像孙子，那个孙子越看，他越像爷爷啊。他在那儿颐指气使，来，爷爷，我渴了。

　　我们就常问这个问题，你会当妈妈吗？你会当女儿吗？不会了。怎么不会了呢？长幼有序破坏了，《弟子规》里讲，长者先，幼者后，长辈是在先的，所有人间的享受，你都要先给你的长辈啊，先给父母啊，这是对的。反过来，今天我们糊涂了！

（02:42:08分）
　　这么不是人的儿子是谁教的？

　　我举个例子，有个妈妈呀，给孩子准备水，这是真事，这个孩子初中三年级，16，儿子。妈妈看着表说，儿子要放学了，放学怎么样呢？我得给他晾好一杯水，到时候他回来之后马上能喝到这种温水，你看这个妈妈，这是不是爱呢？错了，错了，她破坏了长幼有序的这个自然的规则。一天妈妈掐错了时间了，着急下班做饭，给晾了一杯很热的水，这个孩子下学也早，回来之后呢，拿起这个水就喝，一喝烫的，滚烫，拿这杯水一下就泼到妈妈脸上了。妈妈整个这半边脸全部烫掉皮了，儿子说一句什么呀？你想烫死我呀。

(02:44:03分)
　　各位，谁教的呀？这么不是人的儿子谁教的啊？你教的，这个当妈妈教的。你一天一天都在教他。教他什么呢？你是我的长辈，我得伺候你，你教的嘛！

　　所以今天我们灾难从哪里来呢？那个老爷爷，老奶奶问我这个问题，我说，各位一筷子一筷子教出来的。什么意思呢？我们在这儿吃饭，爷爷奶奶在这儿坐着，你看爸爸妈妈在这儿坐着，爸爸妈妈根本就不管爷爷奶奶，不管长辈，拿着筷子先给自己的孩子，吃点啊，多吃点啊。你看，一筷子，你是爷爷，你是奶奶，你是爷爷，这不是教的吗？

　　这个孩子端着这个碗，对呀，就是应该喂我，我自私自利。自私自利这么教出来的，都得喂我，你们一家人，爷爷奶奶，姥姥姥爷，爸爸妈妈，全都得先想我，先喂我，先得伺候我。各位，有的人，他就觉得很冤，我没说过他是爷爷呀，没说他是爹，我是他儿子啊！你是没说过，但是你这么做了。中国老古人告诉我们，身教重于言教，什么意思呢？就是你做出来的行为，他的教育的力量远远超过你说出来、言传的讲的那个教导，远远大过他的影响力。所以说这个孩子从小价值观就是什么呢？自私自利是对的，我想管爷爷奶奶干嘛，管父母干嘛呀，我是最重要的。他哪里知道，《弟子规》里面讲，或饮食，或坐走，长者先，幼者后。吃饭坐走，一切的一切的享受，要先给长辈呀，这是正常的。

(02:44:43分)
　　你说我就不这样，我学西方价值观，儿子重要，你颠倒，颠倒怎么样了呢？两种结果，大家听听有没有道理。第一个长大了到社会上没人喜欢，没人要这样的人，这么傲慢，这么自私的孩子，怎么能在社会生存呢？七八岁了你得教他做人了，他得像个正常人，你一教他：你得给爷爷夹菜，给奶奶，伺候爷爷奶奶，伺候爸爸妈妈，他不同意，为什么呢？从小到大都是伺候我嘛，你凭什么让我反过来伺候你。他会怎么样？他会怨恨你呀！今天我们看到种种的社会新闻，杀父母，杀老师，杀爷爷奶奶，打父母，骂父母，把父母起诉到这个法院去，为什么变成这种情况呢？跟各位讲，人伦第二个伦，长幼有序破坏。谁教的？你教的，当父母教的，当长辈教的。他怎么样呢？他就认为你是应该给我，应该天天伺候我，你那个钱就是我的。

(02:45:16分)
　　这是我们一筷子一筷子教出来的，一天三顿饭，大家想想，天天这么教，好人是教出来的，那坏人也是教出来的。谁教的？第一任老师，就是父母啊。然后他怎么样？他就怨恨你，他就打你，他就骂你。为什么今天学生难管，孩子难管呢？找出来了，答案知道了，就这么简单，丧失了教育，伦理道德的教育没了，长幼有序不懂嘛！这是第一种。孩子，学生会怎么对待我们，下级会怎么对待我们呢？就是怨恨，打骂，杀害啊。反过来，还有没有别的方式，有啊！他把门“砰”一关不理你了，再也不跟你说话了，现在孩子们都是这样。大家还认为这是正常的，他到了叛逆期了。谁发明的叛逆期啊？怎么可能呢？你看我们中华民族五千年灿烂的文明史，哪儿写着说，这个圣贤，孔老夫子、司马光，范仲淹这些圣贤都有叛逆期，哪儿有？我们五千年没有叛逆期了，各位我们今天太糊涂了，认为这孩子打父母，骂父母，叛逆那是正常的，错了。那你说了，怎么都这样啊？因为都失去了这种教育，他出现的景象是一样的，就这么简单嘛，不是说都这样就是对的呀。

（02:46:15分）
　　各位，我们明白这个才知道，这个孩子为什么不理我们呢，为什么敢跟我横，顶撞啊？教出来的，他把门一关，贴个条闲人免进。你养了他20年，你养了他10几年，最后你是闲人。那个房子是谁的？那个房子是你的，但是他不让你进，人生悲剧啊！

　　温总理他老人家在两会这次就提出来，我们中国人怎么样呢？不但要过上小康的生活，还要过上有尊严的生活。我就请问，你是市长，你是明星，你是有钱人，大企业家，你的儿子骂你，你的女儿不孝敬你，你有尊严吗？你的学生看到了你，根本不把你当老师，你作为一个领导，下级看到你之后，根本看不起你，你有尊严吗？

（02:46:33分）
　　我们前不久到中山市做汇报，下面坐的都是大企业家。有一个人，听了汇报听了一半跑到仓库边上，会议室边上的仓库使劲哭啊。男的，40多岁，大老爷们儿哇哇在那儿哭，把那服务员吓的说，这是怎么了？后来这些企业家去找我们的老师，晚上都不愿意走，十一二点不愿意走，从来没听过是这么回事。他为什么哭啊？他说我的奔驰、宝马有的是啊，我资产很多啊！他为什么这么痛苦啊？他的老婆看不起他跟他离婚了，他的孩子骂他。你说你再有钱，你幸福吗？你有尊严吗？你再有钱你儿子骂你。

　　各位温总理他老人家提出来，太英明了，我们要过有尊严生活。你为什么没有尊严了呢？五伦你给破坏了，你不像个正常人了，你没有人样了。我们知道，种种的灾祸，都跟最根本的这个人伦道德相关，就是自然规律，本来的人跟人的关系你给破坏了嘛。刚才我们就讲了，那个孩子不理父母了，冷战了，不让你开门，第二天早上起来十点还不开门。那夫妇两个人把门一撞，撞开之后一看，桌子上写个纸条，“爸爸妈妈我恨你们”！一看窗户开着呢，11楼跳下去了。

　　各位，我就问一个问题，这是不是灾难？你的父母怎么活，你怎么活？

（02:53:25分）
　　我们老觉得说有钱，出国呀，上名牌大学。哎！政法大学的学生拿刀捅父亲，各位我们想一想问题今天种种的问题出在了哪里？出在了教育上。这个教育不是说数理化的教育，那是技能的教育，那个东西学多了他傲慢，谁说的，《弟子规》讲的：不力行，但学文，长浮华，成何人？什么意思呢？你不力行人道，你不把人先做好了，人伦大道你不先去力行，不力行，但学文，哎，反过来你学什么？琴棋书画，你看我们今天都是这样啊。来来来，快过来，给阿姨给叔叔表演表演，你看会背唐诗，会弹琴，会跳芭蕾舞。哎，天天在这儿炫耀，这叫不力行人道，不力行，但学文。文是什么？文艺呀，才能啊。长浮华，成何人？这个孩子将来比谁都虚华呀，比谁的好慕虚荣啊，