如何开发右脑才科学？

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早教概念早已普遍为婴幼儿家长所重视。如今，潜能开发也越来越被年轻父母们所关注。那种的早教方式更有效，更科学呢，专家指出，开发右脑才是孩子最好的早教！


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     如何开发右脑才科学？

     每天10分钟，20天显著提升记忆力、专注力、想象力、独立思考能力。
      
     0～3岁卓人右脑潜能专家特训营
     中国教育学会“十一五”右脑开发重点课题指定系列学具。
     每天10分钟，20天显著提升记忆力、创造力、想象力、独立思考力。
     右脑智慧惊人：
     储存信息的容量是左脑的100万倍，记忆速度是左脑的100倍，反应速度比左脑快千分之四秒。
     名人共同之处：
     爱因斯坦、达芬奇、居里夫人等伟人，都有着超强发达的右脑，有着超群的想象力和观察力。
     开发不容错过：
     人的右脑在8岁以前90%发育成熟；开发右脑的潜能如不在此之前加以开发训练，则会在成长的过程中逐渐丧失。
     每天10分钟，只需20天，激活右脑！
   《α脑波音乐》是钢琴曲融合大自然的声音形成的音乐，通过音乐来调整人的脑波状态。


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本套学具遵循3-8岁孩子大脑发育规律，抓住孩子视觉发育，智力发育的铭感时期，以六大游戏开发3-8岁儿童右脑潜能，通过方位训练、空间感知、图像转化、反差记色彩刺激等一系列科学系统的右脑潜能开发促进孩子大脑的生长发育、协调手眼脑运动、使得神经元细胞健康发育，神经元细胞间的连接更加紧密，构成信息传递的快速通道，从而将孩子天生具有、还未开发的潜能引导出来。每天10分钟，二十天激活孩子的右脑潜能，培养孩子具备出色的照相记忆力、专注力、思维力、想象力、理解力、创新力、直觉力等各项智力潜能，通过手眼脑协调互动培养孩子独立思考、自主探索的习惯和高效率的学习方法，玩的开心，学的出色，潜能开发，智商情商同步促进，解决幼儿衔接的问题，让孩子一路领先。


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◆语言沟通：早教音乐可以是语言或非语言的沟通方式。当孩子听到音乐，并跟着哼，跟着唱，这即是学习语言及口语发声的开端了。
◆肢体：当孩子接触早教音乐后，开始跟随音乐的律动而摇摆、点头时，就是一种空间感的启蒙，并开始学着简单动作的表现或模仿。
◆注意力：听早教音乐有助于提升孩子对声音的吸引力，由于孩子必须听到之后才能对其回应，所以我们可以从孩子听音乐的行为，判断是否注意到声音或音乐的出现，甚至孩子极专注在听某个声音时，可能是静止不动的。
◆听觉辨识力：音乐有不同的节奏及不同的表情，如：快慢、大小等、音色高低等，即使孩子从简单的儿歌音乐听起，对于孩子的听觉辨识力有正向的刺激，对于之后欣赏各式风格的音乐也能提高实析的能力。
　　
◆理解力：听到早教音乐之后，可能会让我们联想到其他的情境，如：听到上课钟声就知道该上课了；如果音乐里面有歌词，也可以引导孩子了解歌词中的意思，来增加其语言理解力。
◆学习动机：听早教音乐的主要目的不只是要启发孩子的音乐能力哦！而是要让孩子从音乐经验中，获得快乐及开放的心灵，通常孩子爱音乐的前提下，音乐活动激发孩子乐于主动学习的强烈动机。
◆互动性：由于少子化的影响，现今的孩子多半缺乏好的良性互动学习，若家长通过音乐活动建立亲子良好的互动关系，不仅为亲子关系加分，并奠定之后在学校或是社团中与同伴进行音乐活动的良好互动关系，好青乐要和好朋友一起分享。


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2-7岁是儿童大脑特别是右脑发育的“黄金期”， 右脑的容量是左脑的100万倍，记忆速度是左脑的100倍，反应速度比左脑快千分之四秒。因此幼儿早期教育最重要的工作就是开发右脑潜能！而幼儿识字恰恰是促进大脑发育、提高孩子智商最重要的手段之一。 2-7岁的孩子呈现出使用右脑图像机能进行记忆的特点，这个时候使用图字结合的“右脑海马照相记忆识字法”教育孩子识字，能促进大脑神经元细胞的突触和链接，提升幼儿的智力发展水平。幼儿识字得晚，则白白错过了智力发育的黄金期，放弃了“幼儿识字”这种促进智力发育的最佳手段。

★中国教育学会“十一五”右脑潜能开发重点课题指定系列学具、教学示范基地
★国际右脑潜能开发研究会常务理事单位
★美国哈佛脑科学研究院战略合作伙伴
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