今天，东林慈善救灾队在抚州一中继续开展安置服务和安抚服务。东林慈善人设立了善品结缘处，凡是有需要佛法的人都可以来领取结缘品。
洪水退去还有一段时间需要等待，在这段等待时间里孩子们该如何自处，孩子们该进行什么样的有意义的活动，孩子们的内心世界是否得到了安抚、充实？东林慈善工作队在会长镜义法师的指示下，由来自抚州的东林慈善志愿者张牧老师将灾民安置点的孩子们组织起来共同学习弟子规。
《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。
《弟子规》几百年来，我们中华民族的祖先，一直坚信这样一个简单的道理：小孩子在他年少时，记忆力非常好，应该把前辈的人生经验、生活智慧记忆下来，牢牢地背记，并烂熟于心中。尽管此时他还不理解其深刻含义，但是先记住，好比牛先把草吃下去，有时机再反刍一样，孩子随着年龄的增长，理解能力也在成长，到了一定年龄自然酝酿发酵，必然有更深的理解和领悟。
俗云：教儿初孩，教妇初来，儿童天性未染污前，善言易入；先入为主，及其长而不易变；故人之善心、信心，须在幼小时培养；凡为人父母者，在其子女幼小时，即当教以读诵经典，以培养其根本智慧及定力；更晓以因果报应之理，敦伦尽分之道；若幼小时不教，待其长大，则习性已成，无能为力！
张牧老师是抚州一家幼儿园的园长，具有多年的幼儿教育经验。很快安置点的孩子们就被组织起来，全情投入到弟子规的学习之中。孩子们是聪明的，孩子们也曾经自学或在学校学习过传统文化的教育课程，面对弟子规中的生僻字没有任何读诵困难，甚至很多孩子都可以讲解其中的含义。这使我们深深感到抚州这样一个人文素养深厚的城市果真是名不虚传，不愧为“文化之邦”。
张牧老师带领孩子们念诵弟子规时，引来很多灾民的围观，无形中使传统文化在影响孩子们的同时也深深的感染了抚州的人民。读声朗朗，回荡在校园安置点的空中，放佛使人回到了那个“为往圣继绝学，为万世开太平”的年代；回到了“博学于文，约之以礼”的年代；回到了求真、求实的年代。
张牧老师凭着丰富的教学经验，将弟子规中的道理和生活相结合，使孩子们可以凭借生活的事例而更好的的理解弟子规中的道理，这可谓理事无碍了。张老师告诫孩子们，要珍惜他人捐献过来的物资，这些不仅仅是捐献的物品，也是别人对我们的关心，我们应该怀着感恩的心对待他人的帮助，而不是伤害他人的心。说得多好啊，不伤害他人的心，我们东林慈善人在做慈善的时候又何尝不是身怀感恩之心呢？感恩所有被帮助的人们成全了我们自己的慈心、悲心。感恩，感恩帮助、感恩被帮助、感恩一切。
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发表于 2010-6-27 16:51
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