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于明心见性南无阿弥陀佛

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发表于 2018-9-30 09:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
摘自《净公上人讲解尊师集锦》



身口意常行,清净十业道。
人知奉其上,君父师道士,
信戒施闻慧,终吉所生安。

诸佛正法圣贤僧,直至菩提我皈依。
以我所修施等善,为利有情愿成佛。

南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛

无上甚深微妙法,百千万劫难遭遇。
我今见闻得受持,愿解如来真实义。


于明心见性,念佛的同修们,对于理一心不乱,是非常的关切,都是想着我们如何证得?怎么样叫我们快快地证得?实在说起来呢,这个事情是亦难亦不难


...于明心见性,念佛的同修们,对于理一心不乱,是非常的关切,都是想着我们如何证得?怎么样叫我们快快地证得?实在说起来呢,这个事情是亦难亦不难。难在什么地方呢?道理要不明,方法要不懂,真难,很不容易。如果理论通达了,方法明白了,给诸位说不是一桩难事情。我们在这一生当中明心见性、成佛做祖,在时间上来说是足够用了。
但是机缘对我们自己成败关系非常大,那么这种机缘可以说,佛法里面讲,亲因缘每个人都有,人人具足,个个不无啊。那么所缘缘与无间缘,我们也具足。虽具足,若没有增上缘引发,这两种缘只可以说是阿赖耶识里面含藏的种子,不能够起现行。那么由此可知,成败关键决定在增上缘。增上缘实在说起来呢,就是古人所讲的师承。能不能成就,决定在师承。没有师承,给诸位说,很难成就。
诸位多念念《高僧传》,多念念《居士传》,高僧、高士啊。多翻一翻宋元学案,明儒学案,清儒学案。看这些东西有什么好处呢?至少你可以领悟,人家成功是怎么成功的。儒宗佛祖就是讲的师承,没有师承不能成就。华严经里面善财童子给我们示现的,善财童子的师承是文殊菩萨。可见得学问之道,成功的枢要就在师承。无论是世出世间法,人家问你这一门东西跟谁学的?你是由一个老师学的,而不是杂凑的,确确实实是一家的,是一派的,他有成就。
但是在目前的环境中,师承相当不容易,这是江味农居士在《金刚经讲义》里面说得非常清楚。我们现在整个时代、社会,跟从前不一样了,教学的方式与过去完全不相同。现在学生不是一个老师教出来的,而是许许多多老师大家共同铸造的,比起从前一个老师所教的,是有一些不相同的所在。以前一个老师成就他根本的学问,然后再叫他出去参学,圆满后得智啊。根本智、后得智,两种智都圆满成就啊。现在大家是很多老师来教一个学生,没有法子成就根本智,根本智没有,后得智当然也就没有了,真是两头都失掉了。这是我们要认真去检点、要觉悟的。
在以往教学,可以说世出世间学问,世间学问虽然不明说,但是暗暗的也是走这么一条道路。什么道路呢?开智慧。要开智慧啊,用六尘缘...(净公上人大佛顶如来密因修证了义诸菩萨万行首楞严经讲记《编号040-a/133–十番显见之五 显见无还》)



愿以此功德,庄严佛净土。
上报四重恩,下济三涂苦。
若有见闻者,悉发菩提心。
尽此一报身,同生极乐国。

佛弟子妙音代父母师长、历劫冤亲、法界众生礼佛三拜,求生净土。

祈愿:
诚敬谦卑。和顺义理。欢乐慈孝。知足惭愧。去恶就善。事师三皈。奉持经戒。不念人非,欣乐人善。关怀照顾,言传身教。言动安徐。公平公正。吃素印经。看破放下。忍辱精进。发菩提心。一向专念。天下和顺。日月清明。风雨以时。灾厉不起。国丰民安。兵戈无用。崇德兴仁。务修礼让。国无盗贼。无有怨枉。强不凌弱。各得其所。
并愿以印行功德,回向法界一切有情,所有六道四生,宿世冤亲,现世业债,咸凭法力,悉得解脱,现在者增福延寿,已故者往生净土,同出苦轮,共登觉岸。

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