多元化教育时代谁成为有声图书新宠

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随着知识经济的兴起，教育率先拉开了知识经济的序幕，学前基础教育在我国受到各部门的重视和开展。于是最新科学前沿的学前教学模式大量推行，特别是与教学模式有关的多媒体有声读物也纷纷问世。
学前教育关系着孩子一生的发展，更关系着一个国家的发展。每个孩子的个性都不同，父母作为孩子第一个接触的人，在孩子的成长教育中起到至关重要的作用。很多家长把对孩子智力的开发，兴趣的培养以及身心健康成长等这一重任都交给了学校的老师和假期的兴趣班，认为孩子学会了加、减、乘、除甚至乘方、立方的运算，就是智力高度的发展，每天练上一个小时的钢琴半个小时的书法就是对天才儿童的培养。其实，这就大错特错了！
在孩子的成长教育中父母的作用不是包管一切，而是不管中的管，宽中有严，给孩子一个独立的广阔天空，让孩子能科学思维从而引导发明创造。对孩子智力开发和兴趣培养方面，不是靠上课、教科书和有计划有组织的教育活动，而是把对子女创造力的开发贯穿于整个生活环境、家庭教育和身心发展之中。如果仅仅引导孩子片面的学习某一方面的知识而忽视了其他方面，这不仅不能促进智力发展甚至会妨碍智力发展。因为有的孩子虽然对加减乘除运算自如，可这只是一种在多次练习的基础上形成的熟练运算，中间缺少了创造性和思维成分，只是一种靠记忆和熟练完成的技巧。在孩子健康成长和学习知识的过程中，智力能否顺利发展，天赋能否及时挖掘，身心能否健康成长，还要看给孩子传授知识是否全面、方法是否得当。
其实每一位父母都想竭尽所能全方位的培养自己的孩子，但受到很多条件的制约，比如有的没时间，有的自身相关能力不足，还有的就是拥有时间和能力，但方式方法不对等等……多媒体有声读物和阅读器的问世大大解决了家长的这一难题。
目前有声图书和阅读器进入越来越多的家庭和学校，孩子利用阅读器进行阅读时，从声情并茂的内容中体验到学习的兴趣，提高了自主学习能力，养成了主动学习的习惯，并且营造了轻松愉快的学习环境，减轻了家长辅导的难度。特别是对解决汉字、汉语、英语学习中的难题效果十分显著，大大提升了家庭的辅教能力，同时也成为了便利的“家校通”工具，在学校、老师和家长中架起了一座新的沟通桥梁。
    业内相关人士指出，目前国内有声读物种类越来越多，市场不太规范。一些产品没经国家有关部门的批准就随意进入学生课堂，并出现不同程度的错读现象，大大影响了孩子的学习和老师的教学。于是在2009年4月，中华人民共和国新闻出版总署批准发布《MPR出版物》五项行业标准，2010年6月12日，MPR国际标准申报工作组成立会在北京举行，标着着我国自主知识产权的MPR标准开始迈向国际标准化舞台。
MPR图书和阅读器是目前唯一通过国家标准、唯一能进入学生课堂、唯一有纠错功能、唯一能通读世界各国MPR图书的产品。




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