[分享] 老人“隔代亲”要掌握好分寸

通达

人到老年往往格外疼爱孙儿，也就是我们通常说的 “隔代亲”。隔代亲有利有弊，分寸把握不好，就会弊大于利。因此，老年人只有处理好隔代亲关系，才能让孩子在祖辈和父辈共同的爱护下健康成长。

不当隔代教育含隐忧

许多老人在教育孙辈上都有自己独到的方式，给了孙辈温馨的爱护和引导。但不可否认，也有一些老人在教育第三代时受传统观念限制，导致了一些不好的结果。

个例一：文华将4岁的女儿放在母亲家。过了一段时间，她发现女儿比以前任性了。一次在超市，女儿看到一个玩具非要买。文华没买，结果女儿又哭又闹。一周后，文华去母亲家接女儿时，发现女儿竟抱着那个玩具。姥姥说：“孩子喜欢就买呗，我就这么一个外孙女，宠宠还不行吗?”这时，文华才意识到问题的严重。

祖辈们疼爱孙儿，导致教育孩子方面严而不足，宽而有余，甚至当父子之间有冲突时，往往不分原则地偏袒孙辈，很容易导致孩子变得任性自私、骄横无礼。

个例二：孙女士夫妇从小把孩子留给祖父母照顾。孩子上学后，在班里很不合群，常常独来独往，学习成绩一路下降。到医院检查后才发现，孩子患上了学习障碍症。

祖辈们大都以为孩子吃饱喝足、不生病不出事，就算是健康了。这样很容易造成孩子内心世界的孤独、无助，易形成孤僻、冷漠的性格。

个例三：刘大爷的儿子工作很忙，他便帮着儿子带孙子。一天，孙子把他的表拆坏了，被他打了一顿，之后孙子很长时间都不敢碰任何物品，久而久之，孩子变得胆小、畏缩。

祖辈们过度限制孩子的自由发展空间，会阻碍孩子的智力和素质能力的发展。

“隔代亲”的利与弊

隔代亲有很多好处，归纳起来有三大优点：一是对孙辈的发育成长有利。很多“神童”就是得到了知识、经验丰富的祖辈的超前引导才脱颖而出。二是对子辈有利。子辈忙于工作，孩子由祖辈教养，得以解除后顾之忧，专心致志于事业。三是对祖辈有利。不仅可以解除孤寂，从孩子的成长中获得生命活力，还可以老有所为，发挥余热。尽管隔代亲的优越性不少，但也同时带来了很多不利于儿童健康成长的“隐患”。

延长“童稚心理”时期。一些祖辈人生的坎坷经历，注定了他们对孙辈们的偏爱，容易阻碍孩子正常心理发育。

导致教育的 “脱代”。祖辈们中，不少人对客观事物的认识水平还停留在几十年之前。在与孙辈的亲密接触中，他们的世界观无意中会隔代传播，以至增加孩子对新知识、新事物的接受难度。另一方面，有的老人喜静懒动，带孩子往往只能圈在家庭的范围里，这样，带出的孩子容易老成有余，活泼不足，有碍孩子智能发展。

疏远儿童与父母的关系。祖辈爱孙与父母爱子，既有相似之处，也有不同之点。相似是彼此都爱孩子，不同的是祖辈爱孙偏“慈”“宽”“容”，而父母爱子则偏于“严”。这种教育支点的分歧，很容易导致亲子隔阂。

隔代教育如何扬长避短

老年人在家庭教育中有其独特的优势，但也存在着诸多问题，因而，祖辈与父辈应当多沟通，相互学习，取长补短。

不要妨碍和过多包揽、干涉自己的子女对孙辈的正面教育。尤其切忌当着第三代的面进行指责和干涉。这样做可以减少家庭教育中的矛盾，或者由此造成的不必要的冲突。

当好孩子的语言、生活和行为教师，做出表率。这是因为老人日常生活中的一言一行，甚至音容笑貌、待人接物等，孙辈们都看在眼里，印在心里，并易于效仿，起着耳濡目染、潜移默化的作用。

对第三代要有节制地爱。著名教育学家曾经把对孩子的爱分为四种：娇纵的爱、专横的爱、包办的爱、明智的爱。我们只能采用对孙辈明智的爱。凡是孩子能独立完成的事，决不能依顺迁就；孩子做错了事，坚持耐心教育，以理服人。

切忌护短。护短的最大恶果，是让孩子是非不分、曲直不明，长此以往，会使孩子逐步走上邪路。护短的老人是“近视眼”，从眼下看，孩子也许可以受到自尊心的保护和短暂的满足。但从长远看，当孩子发现自己的品格出现问题时，反过来会埋怨长辈未能及时纠正而受其害。

通达

不研究自身，就不能深刻了解别人。

金刚菩提心夫妻